Sistem pendidikan Finland memang terkenal for its emphasis on the quality of teachers and education. Asal pendidikan je, "Cuba tengok Finland". Asal cakap pasal pendidikan je, "Cuba tengok Finland". Tapi orang tak tahu kat Finland, guru bukan profesion biasa-biasa yang dipandang rendah macam kat negara kita. Kat Finland, guru adalah profesion elit, setanding dengan doktor dan peguam. That's why yang benar-benar cemerlang saja eligible to join this field. Itulah juga sebabnyakenapa kat Finland course pendidikan lebih kompetitif daripada course perubatan.
Kat Malaysia (or maybe di Indonesia juga), persepsi terhadap course pendidikan agak berbeza. Ramai yang melihat menjadi cikgu adalah last resort. Kalau tak dapat cari kerja, jadi cikgu. Tak dapat cari kerja yang best, gi sambung master jadi pensyarah. Jangan nafikanlah bab ni. Ini memang berlaku. Dah takde pilihan sangat, baru nak join pendidikan. Secara tak lansung it gives the impression that teaching profession is less valued, atau tak sepenting bidang lain.
Dan sebab itulah juga some parents pandang lekeh dengan cikgu-cikgu. Jangan kata cikgulah. Zaman aku belajar dulu pun, fakulti aku, sains & teknologi adalah course paling last. You know why? Sebab orang dok membayangkan masuk coure tu mengkaji tumbuhan, mengkaji haiwan. Nak jadi apa lepas grad nanti? Aaa gitu.
Kat Malaysia, imej and status soial guru selalunya dilihat sebagai profesion "biasa-biasa", tak macam doktor, engineer, atau akauntan yang dianggap lebih berprestij. Sebab di peringkat pengambilan student pun, course-course medic and engineering requirementnya lebih tinggi. Kena betul-betul pandai baru layak. Jadi dari awal lagi persepsi kita semua terhadap kerjaya doktor, engineer, akauntan and lawyer dah tinggi. Lagipun, dari dulu lagi orang tahu gaji guru tak besar. Title pun takde. Guru tak sinonim dengan gaya yang nampak macam orang "ada-ada".
Kat Malaysia, imej and status soial guru selalunya dilihat sebagai profesion "biasa-biasa", tak macam doktor, engineer, atau akauntan yang dianggap lebih berprestij. Sebab di peringkat pengambilan student pun, course-course medic and engineering requirementnya lebih tinggi. Kena betul-betul pandai baru layak. Jadi dari awal lagi persepsi kita semua terhadap kerjaya doktor, engineer, akauntan and lawyer dah tinggi. Lagipun, dari dulu lagi orang tahu gaji guru tak besar. Title pun takde. Guru tak sinonim dengan gaya yang nampak macam orang "ada-ada".
Tengok je lah cikgu-cikgu kita dulu. Mana ada bergaya mana. Bukan kerana dorang tak mahu bergaya tapi mereka terikat dengan protokol sebagai seorang guru. Imej guru tu dibawa luar dan dalam waktu sekolah. Even di luar waktu sekolah pun jarang kita nampak guru berpakaian selekeh, betul tak? Sampai boleh tahu gaya seorang cikgu macamana - dari segi wataknya, cara jalannya, cara bercakapnya.
Lagi satu, orang kejarkan gaji. Semua nak gaji tinggi. Profesion guru kat Malaysia tak dilihat sebagai profesion yang bergaji tinggi. That's one of the reason kenapa profesion ni jadi pilihan terakhir to many people. Tapi bab ni aku tak rasa boleh berubah banyak sebab guru is penjawat awam, melainkan jadi cikgu swasta, mungkin ada beza kot.
Tapi aku lebih berminat nak tahu, kalaulah requirement untuk masuk course pendidikan dinaikkan lebih tinggi dari (atau sama taraf) dengan course medic or engineering, student yang bijak-bijak nak tak jadi cikgu? Haaa...ini lebih penting untuk difikirkan.
Lagi satu, orang kejarkan gaji. Semua nak gaji tinggi. Profesion guru kat Malaysia tak dilihat sebagai profesion yang bergaji tinggi. That's one of the reason kenapa profesion ni jadi pilihan terakhir to many people. Tapi bab ni aku tak rasa boleh berubah banyak sebab guru is penjawat awam, melainkan jadi cikgu swasta, mungkin ada beza kot.
Tapi aku lebih berminat nak tahu, kalaulah requirement untuk masuk course pendidikan dinaikkan lebih tinggi dari (atau sama taraf) dengan course medic or engineering, student yang bijak-bijak nak tak jadi cikgu? Haaa...ini lebih penting untuk difikirkan.
